“OFICINA HORA DA LEITURA” NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR
DOI:
https://doi.org/10.14572/nuances.v20i21.1105Palabras clave:
Leitura, leitor, Oficina Hora da Leitura, prática pedagógica, escola de tempo integralDescargas
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Dissertações e Teses
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Atribuição-NãoComercial
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Cómo citar
FIORELLI, Erika Cristina Mashorca. “OFICINA HORA DA LEITURA” NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR. Nuances: estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 20, n. 21, p. 187, 2011. DOI: 10.14572/nuances.v20i21.1105. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/1105. Acesso em: 27 jul. 2026.
