O Atual Impasse Do Livro Didático Num Mundo Em Transformação Acelerada
DOI:
https://doi.org/10.14572/nuances.v3i3.57Palavras-chave:
Conceito de Texto, Metodologia do Ensino, Livro DidáticoResumo
Identificação e análise de pressupostos teóricos e metodológicos norteadores do processo de construção de texto nos livros didáticos.
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Publicado
15-12-2009
Edição
Seção
Dossiê
Licença
Atribuição-NãoComercial
CC BY-NC
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Como Citar
O Atual Impasse Do Livro Didático Num Mundo Em Transformação Acelerada. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 3, n. 3, 2009. DOI: 10.14572/nuances.v3i3.57. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/57. Acesso em: 3 abr. 2026.
