No 48 (22): DOSSIÊ TERRITÓRIO EM MOVIMENTO

• Capa

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• Folha de rosto

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• Expediente

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• Sumário

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Apresentação

• Território em movimento

  Ivanio Folmer, Ane Carine Meurer

  8-13

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Artigo original

• A TERRITORIALIZAÇÃO DO MST A PARTIR DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NOS ASSENTAMENTOS FAZENDA ANNONI E BELA VISTA/The territorialization of the MST from the Education of the Field in the settings Fazenda Annoni and Bela Vista

  Ivanio Folmer, Ane Carine Meurer

  14-37

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• O TERRITÓRIO COMO CATEGORIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: NO CAMPO DA CONSTRUÇÃO/DESTRUIÇÃO E DISPUTAS/CONFLITOS DE TERRITÓRIOS/TERRITORIALIDADES/Territory as a category of Education of the Countryside: in the countryside of construction/destruction and disputes/conflicts of territories/territorialities

  Rodrigo Simão Camacho

  38-57

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• OS ASSENTAMENTOS DA REFORMA AGRÁRIA E OS MEANDROS DA FORMAÇÃO DE UMA BACIA LEITEIRA NO MUNICÍPIO DE SANTANA DO LIVRAMENTO (CAMPANHA GAÚCHA/RS)/The settlements of land reform and the intricacies of the formation of a dairy basin in the municipality of Santana do Livramento (Campanha Gaúcha/RS)

  Felipe Leindecker Monteblanco, Márcio Pereira Cordeiro

  58-84

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• ESCOLA E CURRÍCULO: UM ENSAIO SOBRE TERRITÓRIOS EM DISPUTA/School and curriculum: an essay about disputed territories

  Nelson Rodrigo Pedon, Rubens Arantes Corrêa

  85-97

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• TERRITORIALIZAÇÃO DOS ASSENTAMENTOS RURAIS: DA CONQUISTA DA TERRA À CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE/Territorialization of rural settlements: from the conquest of land to the construction of an identity

  Flamarion Dutra Alves

  98-113

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• A FORMAÇÃO DO LICENCIANDO PARTICIPANTE DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA/PIBID INTERDISCIPLINAR EDUCAÇÃO DO CAMPO/The formation of undergraduates who take part in the Institutional Scholarship Program of Initiation to Teaching/ Interdisciplinary PIBID Rural Education

  Marcelo Cervo Chelotti, Isabele de Oliveira Carvalho

  114-136

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• PERSPECTIVAS RELACIONAIS DAS CATEGORIAS TERRITÓRIO E CAMPO NA ANÁLISE GEOGRÁFICA/Relational perspectives of the Territory and Field categories in geographic analysis

  Aline Weber Sulzbacher

  137-153

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• EDUCAÇÃO DO CAMPO: O EGRESSO DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NO NOROESTE DO RS/Field Education: the egress from the Pedagogy of Alternation in the Northwest of RS

  Angelita Zimmermann, Ane Carine Meurer

  154-173

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• CONTEXTO HISTÓRICO E INSTITUCIONAL NA DEMARCAÇÃO DE TERRAS INDÍGENAS NO BRASIL/Historical and institutional context in the demarcation of indigenous lands in Brazil

  Cristiane Dambrós

  174-189

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• A PERTINÊNCIA DO CONCEITO DE TERRITÓRIO PARA ANÁLISE DE ASSENTAMENTOS RURAIS/The territory concept's relevance for the analysis of rural settlements

  Ademir Terra

  190-205

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• O NEOLIBERALISMO NO ESPAÇO EDUCACIONAL BRASILEIRO – UMA ANÁLISE GEOPOLÍTICA/The neoliberalism in the Brazilian educational space – a geopolitical analysis

  Henrique Rudolfo Hettwer

  206-223

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COMPÊNDIOS

• Compêndio de autores

  224-252

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• Compêndio de edições

  253-281

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