n. 48 (22): DOSSIÊ TERRITÓRIO EM MOVIMENTO

Editores deste número: Camila Ferracini Origuéla; Estevan Leopoldo de Freitas Coca; Lorena Izá Pereira; Ivanio Folmer; Ane Carine Meurer.

Publicado em 09 de março de 2019

Publicado: 2019-03-09

Edição completa

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Apresentação

Território em movimento

Ivanio Folmer, Ane Carine Meurer

8-13
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Artigo original

A TERRITORIALIZAÇÃO DO MST A PARTIR DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NOS ASSENTAMENTOS FAZENDA ANNONI E BELA VISTA/The territorialization of the MST from the Education of the Field in the settings Fazenda Annoni and Bela Vista

Ivanio Folmer, Ane Carine Meurer

14-37
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O TERRITÓRIO COMO CATEGORIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: NO CAMPO DA CONSTRUÇÃO/DESTRUIÇÃO E DISPUTAS/CONFLITOS DE TERRITÓRIOS/TERRITORIALIDADES/Territory as a category of Education of the Countryside: in the countryside of construction/destruction and disputes/conflicts of territories/territorialities

Rodrigo Simão Camacho

38-57
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OS ASSENTAMENTOS DA REFORMA AGRÁRIA E OS MEANDROS DA FORMAÇÃO DE UMA BACIA LEITEIRA NO MUNICÍPIO DE SANTANA DO LIVRAMENTO (CAMPANHA GAÚCHA/RS)/The settlements of land reform and the intricacies of the formation of a dairy basin in the municipality of Santana do Livramento (Campanha Gaúcha/RS)

Felipe Leindecker Monteblanco, Márcio Pereira Cordeiro

58-84
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ESCOLA E CURRÍCULO: UM ENSAIO SOBRE TERRITÓRIOS EM DISPUTA/School and curriculum: an essay about disputed territories

Nelson Rodrigo Pedon, Rubens Arantes Corrêa

85-97
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TERRITORIALIZAÇÃO DOS ASSENTAMENTOS RURAIS: DA CONQUISTA DA TERRA À CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE/Territorialization of rural settlements: from the conquest of land to the construction of an identity

Flamarion Dutra Alves

98-113
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A FORMAÇÃO DO LICENCIANDO PARTICIPANTE DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA/PIBID INTERDISCIPLINAR EDUCAÇÃO DO CAMPO/The formation of undergraduates who take part in the Institutional Scholarship Program of Initiation to Teaching/ Interdisciplinary PIBID Rural Education

Marcelo Cervo Chelotti, Isabele de Oliveira Carvalho

114-136
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PERSPECTIVAS RELACIONAIS DAS CATEGORIAS TERRITÓRIO E CAMPO NA ANÁLISE GEOGRÁFICA/Relational perspectives of the Territory and Field categories in geographic analysis

Aline Weber Sulzbacher

137-153
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EDUCAÇÃO DO CAMPO: O EGRESSO DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NO NOROESTE DO RS/Field Education: the egress from the Pedagogy of Alternation in the Northwest of RS

Angelita Zimmermann, Ane Carine Meurer

154-173
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CONTEXTO HISTÓRICO E INSTITUCIONAL NA DEMARCAÇÃO DE TERRAS INDÍGENAS NO BRASIL/Historical and institutional context in the demarcation of indigenous lands in Brazil

Cristiane Dambrós

174-189
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A PERTINÊNCIA DO CONCEITO DE TERRITÓRIO PARA ANÁLISE DE ASSENTAMENTOS RURAIS/The territory concept's relevance for the analysis of rural settlements

Ademir Terra

190-205
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O NEOLIBERALISMO NO ESPAÇO EDUCACIONAL BRASILEIRO – UMA ANÁLISE GEOPOLÍTICA/The neoliberalism in the Brazilian educational space – a geopolitical analysis

Henrique Rudolfo Hettwer

206-223
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COMPÊNDIOS

Compêndio de autores

224-252
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Compêndio de edições

253-281
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