Una experiencia de enseñanza de literatura
DOI:
https://doi.org/10.32930/nuances.v34i00.8472Palabras clave:
Enseñanza de Literatura, Educación Superior, LecturaResumen
El registro de una experiencia de enseñanza de literatura en una institución privada de educación superior presenta obstáculos y dilemas que interfieren en la formación profesional de futuros profesores. La necesidad de acercar al alumno al texto literario para que sea efectiva la experiencia de lectura y promover así la autonomía del lector encuentra nuevas perspectivas en el abordaje de la relación entre lector y obra literaria.
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