Influência das condições sociais e da formação ideológica em estudantes do instituto pedagógico soviético na década de 1960

Autores

DOI:

https://doi.org/10.32930/nuances.v32i00.9206

Palavras-chave:

Brigadas de construção, Educação ideológica, Motivação, Prática pedagógica

Resumo

O estudo é realizado no âmbito da tendência em desenvolvimento na ciência histórica russa — a história da vida cotidiana. Particular atenção é dada ao estudo de várias formas organizacionais de vida da comunidade estudantil soviética em uma cidade provinciana, como Gorky naquela época, durante um período difícil e intenso na política interna e externa da história da URSS. Os autores utilizam o método local de pesquisa histórica, mostrando a história do país pelo prisma da história de um determinado locus. Materiais da imprensa periódica dedicados à vida estudantil e aos problemas mais preocupantes dos alunos estão envolvidos no estudo. A novidade do artigo está na introdução de diversas fontes inéditas que lançam luz sobre alguns aspectos da vida da comunidade estudantil, aliando o método local com a história do cotidiano.

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Biografia do Autor

Alexander Evgenievich Smirnitsky, Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University, Nizhny Novgorod

Associate Professor.

Nina Vladimirovna Smirnitsky, Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University, Nizhny Novgorod

Associate Professor.

Anna Vladimirovna Shurshikova, Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University, Nizhny Novgorod

Associate Professor.

Mikhail Yurievich Shlyakhov, Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University, Nizhny Novgorod

Associate Professor.

Bella Anatolyevna Nochvina, Dobrolyubov Nizhny Novgorod State Linguistic University, Nizhny Novgorod

Associate Professor.

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Publicado

2021-12-21

Como Citar

SMIRNITSKY, A. E.; SMIRNITSKY, N. V.; SHURSHIKOVA, A. V.; SHLYAKHOV, M. Y.; NOCHVINA, B. A. Influência das condições sociais e da formação ideológica em estudantes do instituto pedagógico soviético na década de 1960. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 32, n. 00, p. e021018, 2021. DOI: 10.32930/nuances.v32i00.9206. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/9206. Acesso em: 8 ago. 2022.

Edição

Seção

Artigos Publicação Contínua