Uma experiência de ensino de literatura

Autores

DOI:

https://doi.org/10.32930/nuances.v34i00.8472

Palavras-chave:

Ensino de Literatura, Ensino Superior, Leitura

Resumo

O registro de uma experiência de ensino de literatura no ensino superior em uma instituição privada apresenta os obstáculos e dilemas que interferem na formação profissional de futuros professores. A necessidade de aproximar o aluno do texto literário para que se efetive a experiência da leitura e promova a autonomia do leitor encontra novas perspectivas na abordagem da relação entre leitor e obra literária.

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Biografia do Autor

Renata Esteves, Universidade de São Paulo

Bacharelado em Letras (USP). Mestrado em Teoria Literária e Literatura Comparada (USP). Doutorado em Literatura e Cultura Russa (USP).

Referências

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Publicado

30-12-2023

Como Citar

ESTEVES, R. Uma experiência de ensino de literatura. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 34, n. 00, p. e023015, 2023. DOI: 10.32930/nuances.v34i00.8472. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/8472. Acesso em: 29 abr. 2024.

Edição

(2023), v. 34, Publicação Contínua

Seção

Artigos Publicação Contínua

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