Vulnerabilidad erosiva en ambiente escolar
una aplicación del geoprocesamiento en Paraguaçu Paulista-SP
DOI:
https://doi.org/10.35416/2025.11204Palabras clave:
Geoprocesamiento, Vulnerabilidad ambiental, Procesos erosivos, Escola Técnica Estadual Augusto Tortolero AraújoResumen
Los procesos erosivos se caracterizan como un fenómeno natural, siendo el principal elemento en el proceso de esculpiendo del relieve. Sin embargo, las intervenciones humanas en el medio ambiente rompen con el equilibrio dinámico, que puede influir en la mayor o menor vulnerabilidad ambiental a los procesos erosivos en determinada zona. Este artículo propone un análisis de cómo el uso de técnicas de geoprocesamiento puede ayudar en la identificación de áreas susceptibles a procesos erosivos, así como identificar los patrones que justifican la aparición de focos, a partir del análisis del mapa de vulnerabilidad ambiental de la Escuela Técnica Estatal Augusto Tortolero Araújo (ETEC), ubicada en el municipio de Paraguaçu Paulista – SP. Se concluyó que los aspectos sociales y ambientales son indisociables, dado que, por medio del mapeo se constataron los orígenes de los procesos erosivos en el entorno escolar, así como se orientó a los gestores a buscar medidas para prevenir tales procesos.
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