EDUCAÇÃO DO CAMPO COMO PROJETO DE DESENVOLVIMENTO E DE VIDA PARA O CAMPO/Rural Education Education as a project of development and of life for the countryside

Auteurs

  • Eloísa Aparecida Cerino Rosa Lima UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
  • Silvia Aparecida de Sousa Fernandes Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Filosofia e Ciências, Marília https://orcid.org/0000-0003-0679-3905

DOI :

https://doi.org/10.47946/rnera.v21i45.5841

Mots-clés :

Educação, Educação do Campo, movimentos sociais

Résumé

A Educação do Campo está diretamente ligada a disputa de projetos para o campo e vincula-se à luta pela reforma agrária e aos movimentos sociais, contribuindo diretamente para a construção de um projeto educativo que prioriza e respeita o ser humano em suas diferentes culturas, que o respeita enquanto classe trabalhadora protagonista das transformações necessárias a uma vida plena. Esse artigo tem como objetivo analisar a proposta de Educação do Campo, projeto de Educação e de sociedade ainda em construção, que se contrapõe ao modelo de desenvolvimento capitalista para o campo expresso no modelo agronegócio -exportador. Toma-se como referência pesquisa documental e bibliográfica realizada e a análise da experiência de uma escola do campo no Assentamento Roseli Nunes, no estado do Mato Grosso.


[1] Este artigo é resultado de pesquisa dissertativa, contou com financiamento CAPES.

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Biographies des auteurs

  • Eloísa Aparecida Cerino Rosa Lima, UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
    Licenciada em Educação do Campo pela Universidade de Brasília, Mestre em Desenvolvimento Territorial pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" e doutoranda em Educação pela Universidade de Brasília.
  • Silvia Aparecida de Sousa Fernandes, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Filosofia e Ciências, Marília

    Docente no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Territorial na América Latina e Caribe, IPPRI/UNESP e na Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC/UNESP, Marília).Doutora em Sociologia (UNESP/FCLAR, Araraquara), mestre e graduada em Geografia (UNESP/FCT, Presidente Prudente).

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Publiée

2018-12-21

Numéro

No 45 (21): DOSSIÊ SOBRE DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL NA AMÉRICA LATINA E CARIBE

Rubrique

Artigo original

Licence

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Comment citer

EDUCAÇÃO DO CAMPO COMO PROJETO DE DESENVOLVIMENTO E DE VIDA PARA O CAMPO/Rural Education Education as a project of development and of life for the countryside. (2018). REVISTA NERA, 21(45), 50-71. https://doi.org/10.47946/rnera.v21i45.5841