Vol. 22 Núm. 23

• Editorial

  10

  • EDITORIAL (Português (Brasil))

• Apresentação

  11-15

  • APRESENTAÇÃO (Português (Brasil))

Dossiê

• A PROMOÇÃO DA LITERACIA CIENTÍFICA NO ENSINO DA FÍSICA E DA QUÍMICA ATRAVÉS DA REALIZAÇÃO DE UMA ATIVIDADE DE INVESTIGAÇÃO

  José Mendes, Pedro Reis

  16-36

  • ARTIGO (Português (Brasil))

• LECTURAS DEL AGUA (SÍMBOLOS, ECOCRÍTICA Y CULTURA DEL AGUA)

  Eloy Martos Núñez

  37-56

  • ARTIGO (Português (Brasil))

• O IMAGINÁRIO DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA SOBRE EXERCÍCIOS EM AULAS DE FÍSICA

  Maria José Pereira Monteiro de Almeida

  57-71

  • ARTIGO (Português (Brasil))

• PROBLEMATIZAÇÃO NO ENSINO DE TÓPICOS DO ELETROMAGNETISMO POR MEIO DAS ETAPAS DA PSICANÁLISE BACHELARDIANA

  Moacir Pereira de Souza Filho, Sérgio Luiz Bragatto Boss, João José Caluzi

  72-95

  • ARTIGO (Português (Brasil))

• GRUPO DE PROFESSORES DE FÍSICA MODERNA: O GRUPO DE ESTUDO/DISCUSSÃO COMO ESTRATÉGIA FORMADORA DE AUTONOMIA DOCENTE EM PROFESSORES DE FÍSICA

  João Ricardo Neves da Silva, Polônia Altoé Fusinato, Ana Maria Osório Araya, Alex Lino

  96-107

  • ARTIGO (Português (Brasil))

Artigos - FLUXO CONTÍNUO

• INVESTIR NO PRÉ-ESCOLAR NA AFRICA SUBSAARIANA. UMA SÍNTESE DA LITERATURA INTERNACIONAL

  Abdeljalil Akkari, Colleen Loomis, Thibaut Lauwerier

  108-128

  • ARTIGO (Português (Brasil))

• PROJETO EUROPEU: POR OPORTUNIDADES PARA CRIANÇAS DESFAVORECIDAS E COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS DURANTE OS PRIMEIROS ANOS DE VIDA - O ENVOLVIMENTO PARENTAL NO ACOLHIMENTO EDUCATIVO DAS CRIANÇAS COM MENOS DE 3 ANOS

  Maria João Cardona, Isabel Piscalho, Marta Uva, Helena Luís, Teresa Cláudia Tavares

  129-147

  • ARTIGO (Português (Brasil))

• A COMPLEXIDADE DA DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS NA ESCOLA PÚBLICA

  Vanda Moreira Machado Lima

  148-166

  • ARTIGO (Português (Brasil))

• O PROBLEMA DA EUTANÁSIA COMO UMA QUESTÃO FILOSÓFICA: REFLEXÕES ÉTICAS ACERCA DA EUTANÁSIA NO FIM DE VIDA E SUAS IMPLICAÇÕES EDUCATIVAS

  Ana Pedro

  167-181

  • ARTIGO (Português (Brasil))

Dissertações e Teses

• INTERAÇÕES VERBAIS E O USO DE ATIVIDADES PRÁTICAS NO ENSINO DE FÍSICA

  Guilherme da Silva Lima

  193-194

  • RESUMO (Português (Brasil))

• APROXIMAÇÕES ENTRE A OBRA DE JÚLIO VERNE E O ENSINO DE FÍSICA

  Júlio César David Ferreira

  195-196

  • RESUMO (Português (Brasil))

• ENTENDENDO O APRENDIZADO EM CIÊNCIAS POR MEIO DA ESCRITA DOS ALUNOS DO 7ª ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Regina Martoni Mansur Corrêa da Costa

  197-198

  • RESUMO (Português (Brasil))

• A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA E INTERVENÇÃO

  José Ricardo Silva

  199

  • RESUMO (Português (Brasil))

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS E OS DESAFIOS AO TRABALHO PEDAGÓGICO

  Daniele Ramos de Oliveira Oliveira

  200-201

  • RESUMO (Português (Brasil))

Resenhas

• GUIÃO DE EDUCAÇÃO. GÉNERO E CIDADANIA

  Maria Isabel Lopes da Silva

  182-187

  • RESENHA (Português (Brasil))

• TEMAS E DILEMAS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E CAMINHOS

  Marisa Oliveira Vicente dos Santos

  188-192

  • RESENHA (Português (Brasil))