"OJOS CON NIÑOS": UNA METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CON PEQUEÑOS NIÑOS EN BRASILEIR PAISAJE
DOI:
https://doi.org/10.14572/nuances.v25i2.3188Palabras clave:
Buscar con niño (s), Del papel del niño, Metodología de la investigación, Sociología de la InfanciaResumen
El movimiento de la Sociología de la Infancia ha contribuido significativamente a la percepción de los niños como actores sociales, estableciendo interacciones significativas con las personas y las instituciones, mientras que el desarrollo de estrategias para la participación en el mundo; piensar en ellos como actores también está considerando los informantes como competentes en los procesos de la investigación científica. En Brasil hay un esfuerzo producir los estudios teóricos de la inversión y el desarrollo de los estudios teóricos que contribuyan a la construcción de una metodología de investigación con los niños. Teniendo en cuenta esta premisa, este artículo pretende poner de manifiesto las posibilidades de la metodología de investigación que elige el niño como protagonista; por tanto, juzgados sumariamente para rescatar a varias investigaciones en Brasil que adoptaron la concepción del niño capaz de establecer relaciones y poner de relieve las posibilidades de utilizar los instrumentos diseñados para soportar una metodología coherente y específica para la investigación con niños.
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