v. 28 n. 3

• Editorial

Dossiê

• Apresentação Dossie

  Sílvia Adriana Rodrigues, Renata Junqueira de Souza

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• DIREITO DA CRIANÇA PEQUENININHA A CRECHE: DISPUTAS E RETROCESSOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Solange Estanislau Santos, Elina Elias Macedo

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• O CUIDADO E A EDUCAÇÃO DOS BEBÊS E A FORMAÇÃO DE DIRIGENTES

  Suely Amaral Mello

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• O TEXTO FICCIONAL E A EXPERIÊNCIA LITERÁRIA DOS BEBÊS

  Celia Abicalil Belmiro, Mônica Correia Baptista, Cristiene de Souza Leite Galvão

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• ENTRE AÇÕES E EMOÇÕES: O PRIMEIRO ANO DE VIDA DO BEBÊ E A SINGULARIDADE DA PRÁTICA EDUCATIVA

  Lucineia Maria Lazaretti, Maria Aparecida Mello

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• ACABOU A LICENÇA MATERNIDADE, E AGORA? NÃO TENHA MEDO DA CRECHE!

  Giselle Modé Magalhães

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Artigos - FLUXO CONTÍNUO

• ESPAÇOS E TEMPOS ESCOLARES CONTEMPORÂNEOS: ESPAÇOS E TEMPOS DE EXCLUSÃO?

  Rita Basso Severo

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• A TEORIA DA INDIVIDUALIDADE PARA SI COMO REFERÊNCIA À ANÁLISE DA EDUCAÇÃO ESCOLAR DE ADOLESCENTES

  Ricardo Eleutério dos Anjos, Newton Duarte

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• USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: PRODUÇÃO DE VIDEOAULAS DIDÁTICOS-EXPERIMENTAIS PELOS FUTUROS PROFESSORES

  Moacir Pereira de Souza Filho, Agda Eunice de Souza Albas, Gustavo Bizarria Gibin

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• DA PASSIVIDADE À COMPREENSÃO E PARTICIPAÇÃO CRÍTICA: ANÁLISE DO PROCESSO DE LEITURA POR FRUIÇÃO

  Marcela Fernandes Silva, Cláudia Gomes

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• SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA, PEDAGOGIA E CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ALGUMAS APROXIMAÇÕES.

  Andrea Braga Moruzzi, Gabriela Guarnieri de Campos Tebet

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• Formação: uma experiência estética carregada de fragilidades de vida

  Carla Clauber da Silva, Silvia Sell Duarte Pillotto, Patricia Regina Carvalho Leal

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• PEDAGOGÍA DE LA EDUCACIÓN INICIAL Y SABERES DE LOS DOCENTES EN COLOMBIA

  Adriana Del Rosario Pineda Robayo

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• RELAÇÕES ENTRE O JULGAMENTO MORAL E AS TENDÊNCIAS À INCLUSÃO SEGUNDO OS JUÍZOS DE ESCOLARES

  Cristiane Pereira Marquezini

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• OUVINDO AS MÚSICAS DAS CULTURAS DE PARES: UMA PESQUISA COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Kelly Werle, Cláudia Ribeiro Bellochio

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• PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PRÁTICAS INCLUSIVAS E FOCO NO ENSINO DE MATEMÁTICA

  Carlos Augusto Rodrigues Lima, Ana Lúcia Manrique

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• AS CRIANÇAS COMO ATORES SOCIAIS NO ESPAÇO/TEMPO DA CRECHE: um olhar pela Sociologia da Infância

  Janaina Nogueira Maia, Marta Regina Brostolin

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• A ORGANIZAÇÃO DOS ESPAÇOS PARA BEBÊS E CRIANÇAS PEQUENAS NOS DOCUMENTOS OFICIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Renata Pavesi Cocito, Fátima Aparecida Dias Gomes Marin

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Resenhas

• QUALIDADE DO ENSINO E FORMAÇÃO DO PROFESSORADO: UMA MUDANÇA NECESSÁRIA

  Andréia Nunes Militão, Eberson Frederice Santos, Danilo Aparecido Alves

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• OS CONTEÚDOS ESCOLARES E A RESSURREIÇÃO DOS MORTOS: CONTRIBUIÇÃO À TEORIA HISTÓRICO-CRÍTICA DO CURRÍCULO

  Marcos Vinicius Francisco, Erika Porceli Alaniz, Cinthia de Sousa Noguchi

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