A INFORMÁTICA NO PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM: CONTRIBUINDO PARA UMA NOVA ESCOLA

Autores/as

  • Denis Richter
  • Flávia Spinelli Braga
  • Mônica Fürkotter

DOI:

https://doi.org/10.33081/formacao.v2i10.1011

Resumen

Este artigo tem o objetivo de discutir e analisar as relações entre o
processo ensino-aprendizagem e o uso das Novas Tecnologias em Educação. A partir deste espaço, apontaremos as possibilidades e os limites do uso do computador em sala de aula, bem como a importância da Formação do Professor visando à verdadeira integração da tecnologia às práticas educacionais.

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Número

Vol. 2 Núm. 10 (2003)

Sección

Artigos

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Cómo citar

A INFORMÁTICA NO PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM: CONTRIBUINDO PARA UMA NOVA ESCOLA. Formação (Online), Presidente Prudente, v. 2, n. 10, 2012. DOI: 10.33081/formacao.v2i10.1011. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/formacao/article/view/1011. Acesso em: 21 feb. 2026.