A LITERATURA NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL

Autores

  • Anderson Teixeira Rolim Unopar
  • Aline de Mello Sanfelici UTFPR

DOI:

https://doi.org/10.14572/nuances.v26i3.3681

Palavras-chave:

Conceito, Professores, Literatura

Resumo

O presente artigo expõe o conceito de literatura de professores de Língua Portuguesa e Literatura dos anos finais do Ensino Fundamental, interrogados por meio de questão discursiva em questionário. Procura compreender o valor da arte literária para os profissionais do ensino, através da comparação com os conceitos de literatura expressos pelos documentos da educação brasileira e com as perspectivas teóricas que caracterizam a formação acadêmica nos cursos de Letras. Conclui que, para os profissionais do ensino consultados, a arte literária tem valor fundamental na formação humana e é capaz de elevar-se sobre a linguagem cotidiana. Encerra afirmando o alinhamento dos conceitos apresentados como um facilitador para as iniciativas públicas para a formação de leitores no Brasil. Por fim, aponta para a necessidade de novas pesquisas que acordem as concepções e as práticas de docentes formadores de leitores.

http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v26i3.3681

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Biografia do Autor

Anderson Teixeira Rolim, Unopar

Anderson Teixeira Rolim possui graduação em Letras pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), Especialização em Literatura Brasileira (UEL), Mestrado em Letras – Estudos Literários (UEL) e Doutorado em Letras – Estudos Literários pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Atualmente, é docente do Programa de Pós-Graduação em Metodologias para o Ensino de Linguagens e suas Tecnologias (UNOPAR) e docente da Licenciatura em Letras (UNOPAR). Tem experiência na área de Letras, Linguagens e Comunicação, com ênfase em Literatura Brasileira e Portuguesa nas modalidades da Educação Básica e Ensino Superior. Pesquisa temas relacionados ao Ensino de Literatura, especialmente, as questões que abordam a mediação tecnológica nos espaços educativos.      

Aline de Mello Sanfelici, UTFPR

Aline de Mello Sanfelici possui doutorado e mestrado em Letras - Língua e Literatura Inglesa pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e pós-doutorado junto ao programa de mestrado em Metodologias para o Ensino de Linguagens e suas Tecnologias, da Universidade Norte do Paraná (UNOPAR). Atualmente, é docente da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), em Curitiba. Atua nas áreas de Letras, Literatura, Educação e Ensino.

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Publicado

29-02-2016

Como Citar

ROLIM, A. T.; SANFELICI, A. de M. A LITERATURA NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 26, n. 3, p. 246–264, 2016. DOI: 10.14572/nuances.v26i3.3681. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/3681. Acesso em: 22 nov. 2024.

Edição

v. 26 n. 3

Seção

Artigos - FLUXO CONTÍNUO

Licença

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CC BY-NC
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