Vol. 24 Núm. 3

• EDITORIAL

  10

  • EDITORIAL (Portugués)

• APRESENTAÇÃO

  11-14

  • APRESENTAÇÃO (Portugués)

Dossiê

• A ENTREVISTA COMO INSTRUMENTO DE PESQUISA SOBRE PRÁTICAS EDUCATIVAS DE FAMÍLIAS

  Edna Martins

  15-30

  • ARTIGO (Portugués)

• O ESTUDO DE CASO COMO ABORDAGEM METODOLÓGICA NO ENSINO SUPERIOR

  Maria de Nazaré Castro Trigo Coimbra, Alcina Manuela de Oliveira Martins

  31-46

  • ARTIGO (Portugués)

• APRENDER A INVESTIGAR: UMA PROPOSTA DE TRABALHO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

  Elisabete Fernandes Linhares, Bento Cavadas

  47-66

  • ARTIGO (Portugués)

• MÉTODOS MISTOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: PRESSUPOSTOS TEÓRICOS

  Rossano André Dal-Farra, Paulo Tadeu Campos Lopes

  67-80

  • ARTIGO (Portugués)

• O DISPOSITIVO METODOLÓGICO E INTERVENTIVO AUTOCONFRONTAÇÃO E SEUS USOS EM PESQUISAS DE EDUCAÇÃO

  Deivis Perez, Carla Messias

  81-100

  • ARTIGO (Portugués)

Artigos - FLUXO CONTÍNUO

• AS CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO BAKHTINIANO PARA O CAMPO DAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO

  Livia Sousa da Silva, Laura Maria Silva Araújo Alves

  101-117

  • ARTIGO (Portugués)

• APRENDER COM A DIVERSIDADE: AS METODOLOGIAS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA NA SALA DE AULA

  Marta Pereira, Isabel Rodrigues Sanches

  118-139

  • ARTIGO (Portugués)

• OS DIRETORES DA DIRETORIA DE ENSINO DE PRESIDENTE PRUDENTE/SP: PERFIL E CONCEPÇÕES

  Yoshie Ussami Ferrari Leite, Andréia Nunes Militão, Cristiano Amaral Garboggini Di Giorgi, Fabio Perboni, Juliana Aparecida Matias Zechi, Maria Suzana De Stefano Menin, Patrícia Cralcev de Oliveira, Silvio Cesar Nunes Militão, Vanda Moreira Machado

  140-160

  • ARTIGO (Portugués)

• INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL AO ENSINO MÉDIO NO PARANÁ: DAS INTENÇÕES AOS RESULTADOS

  Eliane Cleide de Silva Czernisz, Isabel Francisco de Oliveira Barion

  161-177

  • ARTIGO (Portugués)

• OS MOOCS NO MUNDO: UM LEVANTAMENTO DE CURSOS ONLINE ABERTOS MASSIVOS

  Josiane Pozzatti Dal Forno, Graziela Frainer Knoll

  178-194

  • ARTIGO (Portugués)

• DESCOMPASSOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO BRASILEIRO

  Marcos Vinicius Francisco

  195-214

  • ARTIGO (Portugués)

• RESOLUÇÃO DE CONFLITOS NA ESCOLA: UM DESAFIO PARA O EDUCADOR

  Sônia Maria Pereira Vidigal, Aluani Tordin de Oliveira

  215-234

  • ARTIGO (Portugués)

Resenhas

• PESQUISA EM EDUCAÇÃO: ABORDAGENS TEÓRICO-METODOLÓGICAS E TEMÁTICAS

  Flávia Ferreira de Paula, Irando Alves Martins Neto

  235-239

  • RESENHA (Portugués)

• PROJETOS BEM-SUCEDIDOS EM EDUCAÇÃO EM VALORES: RELATOS DE ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS

  Loriane Trombini Frick, Dulcinéia Berigo de Souza

  240-245

  • RESENHA (Portugués)