La investigación y la enseñanza del marxismo-leninismo en las universidades

Los requisitos, las dificultades y las soluciones recomendadas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.32930/nuances.v33i00.9489

Palabras clave:

Investigación y docencia, Marxismo-leninismo, Proletariado internacional, Vietnam

Resumen

Este estudio se centra en analizar el estado de la enseñanza e investigación del marxismo-leninismo en las universidades vietnamitas. Esta investigación muestra que la enseñanza e investigación del marxismo - leninismo en las universidades vietnamitas se ha llevado a cabo durante mucho tiempo desde que el Partido Comunista de Vietnam se convirtió en un partido gobernante. Esta actividad ha traído a muchas generaciones de vietnamitas valores valiosos del espíritu internacional proletario, los ideales de la revolución, los valores centrales del marxismo-leninismo, esos valores han hecho que generaciones de vietnamitas tengan patriotismo y un ideal para vivir bien. Sin embargo, en la nueva situación, bajo los cambios en la situación del país y del mundo, bajo el impacto de las tendencias de globalización, la enseñanza y la investigación del marxismo-leninismo deben cambiar en consecuencia para que sean más adecuadas a la nueva situación. A partir del análisis de los impactos de la situación del mundo, y de lo doméstico, ante el impacto del flujo del pensamiento, esta investigación señala las exigencias y dificultades de la actividad docente e investigadora del marxismo-leninismo; al mismo tiempo, señaló la necesidad de continuar estudiando y enseñando el marxismo-leninismo en la próxima vez en las universidades vietnamitas.

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Biografía del autor/a

Vinh Luongngoc, Academy of Journalism and Communication, Hanoi – Vietnam

Department of Propaganda. PhD.

Van Vuhong, University of Transport and Communications, Hanoi – Vietnam

Faculty of Political Theory. PhD.

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Publicado

2022-03-31

Cómo citar

LUONGNGOC, V.; VUHONG, V. La investigación y la enseñanza del marxismo-leninismo en las universidades: Los requisitos, las dificultades y las soluciones recomendadas. Nuances: estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 33, n. 00, p. e022011, 2022. DOI: 10.32930/nuances.v33i00.9489. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/9489. Acesso em: 22 jul. 2024.

Número

Sección

Artigos Publicação Contínua