EL LUGAR DE LA IMAGEN POÉTICA: LECTURA (SEIS) LIBROS PNBE

Resumen

Entendiendo la poesía como una experiencia decisiva para el desarrollo del lenguaje en la infancia, este artículo analiza las imágenes poéticas en la literatura infantil, con el fin de contribuir en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lectura. Com base en un estudio analítico-descriptivo, enfoca-se seis títulos poéticos seleccionados por el [Programa Nacional Biblioteca da Escola] PNBE 2010/2012, en los cuales la imagen poética se realiza mediante el uso de figuras retóricas, por el establecimiento de juegos de sonido o semánticas. La investigación concluye sobre las contribuciones que la explotación intencional de imágenes poéticas puede aportar al desarrollo de la inteligencia lingüística del interlocutor niño, favoreciendo en la comprensión de sí mismo y de su entorno, así como fomentando su formación como lector.