A UNIVERSIDADE E OS PROFESSORES: PERSPECTIVAS PARA UMA FORMAÇÃO HUMANA
DOI:
https://doi.org/10.33081/formacao.v2i17.435Resumo
Este artigo visa examinar o papel da universidade na formação de professores, ressaltando as perspectivas para uma formação fundamentada na condição humana, que atenda às necessidades de um mundo marcado por contínuas e rápidas transformações. Em sua trajetória de formação profissional, a universidade enfrenta o desafio de maior aproximação entre a teoria e a prática, ou a produção científica e a sua capacidade de compreensão da realidade, sendo imprescindível um trabalho coletivo e interdisciplinar. Face às transformações aceleradas ocorridas nos diversos campos do saber, esperam-se novas competências dos professores e, consequentemente, novas exigências na sua formação. Daí a importância das pesquisas sobre formação docente, através das quais é possível fomentar o debate sobre a preparação deste profissional, cuja função é instrumentalizar o outro para o exercício da cidadania.
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