FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: PERSPECTIVAS PARA PROJETOS DE FORMAÇÃO E DE SUPERVISÃO

Auteurs

  • Rosangela Aparecida Galdi da Silva Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP

DOI :

https://doi.org/10.14572/nuances.v20i21.1109

Mots-clés :

Educação Infantil, políticas públicas, Curso de Pedagogia, formação, supervisão

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Téléchargements

Comment citer

SILVA, R. A. G. da. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: PERSPECTIVAS PARA PROJETOS DE FORMAÇÃO E DE SUPERVISÃO. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 20, n. 21, p. 193–194, 2011. DOI: 10.14572/nuances.v20i21.1109. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/1109. Acesso em: 4 déc. 2024.

Numéro

Vol. 20 No 21

Rubrique

Dissertações e Teses

Licence

Atribuição-NãoComercial
CC BY-NC
Esta licença permite que outros remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho para fins não comerciais, e embora os novos trabalhos tenham de lhe atribuir o devido crédito e não possam ser usados para fins comerciais, os usuários não têm de licenciar esses trabalhos derivados sob os mesmos termos.