BREVE ENSAYO SOBRE LECTURA DE IMÁGENES DE LA LITERATURA INFANTIL

Resumen

El artículo presenta un análisis de la lectura de imágenes de un libro de literatura infantil cuya narrativa se construye básicamente por la secuencia de ilustraciones, que incluyen recursos de las historietas. El material empírico consiste de transcripción de tres sesiones de lectura conjunta por tres grupos de alumnos de los años iniciales. El libro trabajado fue “Tibi y Joca – una aventura de dos mundos”, de autoría de CláudiaBisol, ilustraciones de Marco Cena, que fue presentado de forma integral a través de transparencias, para que los niños efectuasen su interpretación de la narrativa. El análisis de las intervenciones de los niños de tres escuelas en contextos diferentes señaló distinciones en las formas de lectura de la obra, posiblemente debidas al dominio diferenciado de las convenciones de lenguaje de las historietas, así como mostró multiplicidad de sentidos que las imágenes pueden traer. La base teórica fue buscada enestudios sobre lectura, literatura infantil y sobre historietas.