“OFICINA HORA DA LEITURA” NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR
DOI:
https://doi.org/10.14572/nuances.v20i21.1105Palabras clave:
Leitura, leitor, Oficina Hora da Leitura, prática pedagógica, escola de tempo integralDescargas
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Cómo citar
FIORELLI, E. C. M. “OFICINA HORA DA LEITURA” NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR. Nuances: estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 20, n. 21, p. 187, 2011. DOI: 10.14572/nuances.v20i21.1105. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/1105. Acesso em: 23 nov. 2024.
Número
Sección
Dissertações e Teses
Licencia
Atribuição-NãoComercial
CC BY-NC
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