A CONTRIBUIÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DOS MATERIAIS DIDÁTICOS “SEQUÊNCIA DIDÁTICA ARTIGO DE OPINIÃO” E “PONTOS DE VISTA"

Authors

  • Gislene Aparecida da Silva Barbosa Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP

DOI:

https://doi.org/10.14572/nuances.v20i21.1108

Keywords:

Sequência didática, artigo de opinião, leitura, escrita

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BARBOSA, G. A. da S. A CONTRIBUIÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DOS MATERIAIS DIDÁTICOS “SEQUÊNCIA DIDÁTICA ARTIGO DE OPINIÃO” E “PONTOS DE VISTA". Nuances: estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 20, n. 21, p. 191–192, 2011. DOI: 10.14572/nuances.v20i21.1108. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/1108. Acesso em: 22 jul. 2024.

Issue

Vol. 20 No. 21

Section

Dissertações e Teses

License

Atribuição-NãoComercial
CC BY-NC
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