FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS E OS DESAFIOS AO TRABALHO PEDAGÓGICO

Daniele Ramos de Oliveira Oliveira

Palavras-chave


Ensino Fundamental de nove anos; Formação continuada de professores; Trabalho pedagógico

Texto completo:

RESUMO


DOI: https://doi.org/10.14572/nuances.v22i23.1779


Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia/Unesp - Presidente Prudente.

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