O SIGNIFICADO DO PROJETO PEDAGÓGICO A PARTIR DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES

Auteurs

  • Alberto Cervellini Filho

DOI :

https://doi.org/10.14572/nuances.v15i16.195

Résumé

O SIGNIFICADO DO PROJETO PEDAGÓGICO A PARTIR DAS
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES

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Biographie de l'auteur

  • Alberto Cervellini Filho
Capa do vol. 15, no. 16

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Publiée

2010-03-10

Numéro

Vol. 15 No 16

Rubrique

Dissertações e Teses

Licence

Atribuição-NãoComercial
CC BY-NC
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Comment citer

O SIGNIFICADO DO PROJETO PEDAGÓGICO A PARTIR DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 15, n. 16, 2010. DOI: 10.14572/nuances.v15i16.195. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/195. Acesso em: 6 déc. 2025.