(RE)-ENGAGING FEMINIST WAYS OF KNOWING THROUGH AND BETWEEN SOCIAL (DIS) LOCATIONS

Authors

  • Alison Mary Baker

DOI:

https://doi.org/10.14572/nuances.v26i2.4038

Keywords:

Feminist ways, Inclusion, Social justice

Abstract

This paper explores the tensions and dislocations linked to my doctoral fieldwork in El Salvador. I reflect upon my experiences as an emerging community psychologist, engaging with feminist theory to frame my praxis and draw out new directions for social justice research based in ethics, witnessing and inclusive knowledge practices.

http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v26i2.4038

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How to Cite

BAKER, A. M. (RE)-ENGAGING FEMINIST WAYS OF KNOWING THROUGH AND BETWEEN SOCIAL (DIS) LOCATIONS. Nuances: estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 26, n. 2, p. 44–52, 2015. DOI: 10.14572/nuances.v26i2.4038. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/4038. Acesso em: 22 jul. 2024.

Issue

Vol. 26 No. 2

Section

Dossiê

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