MEDIADORES DE LEITURA: A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA FORMAÇÃO DE LEITORES – UM ESTUDO DE CASO EM PRESIDENTE PRUDENTE/SP

Mariana Revoredo

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RESUMO


DOI: https://doi.org/10.14572/nuances.v18i19.360


Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia/Unesp - Presidente Prudente.

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