Uso de Recursos de Baixa Tecnologia que Favorecem a Aprendizagem do Aluno com Deficiência Inserido no Ensino Regular

Walkiria Gonçalves Reganhan

Uso de Recursos de Baixa Tecnologia que Favorecem a Aprendizagem do Aluno com Deficiência Inserido no Ensino Regular

Autores/as

Walkiria Gonçalves Reganhan Faculdade de Filosofia e Ciências – Unesp – Campus de Marília

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Publicado

2016-01-25

Cómo citar

Reganhan, W. G. (2016). Uso de Recursos de Baixa Tecnologia que Favorecem a Aprendizagem do Aluno com Deficiência Inserido no Ensino Regular. Revista Profissional Da Associação Brasileira De Atividade Motora Adaptada, 10(1). Recuperado a partir de https://revista.fct.unesp.br/index.php/adapta/article/view/4081