Perfil do autor

Pedroso, Cristina Cinto Araujo, Universidade de São Paulo (USP-Ribeirão Preto), Brasil

  • v. 19, n. 20 - Artigos - FLUXO CONTÍNUO
    INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO MÉDIO: ORGANIZAÇÃO DO ENSINO COMO OBJETO DE ANÁLISE
    Resumo  ARTIGO