[RELATO DE EXPERIÊNCIA] O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DA UFPR LITORAL EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19

alguns apontamentos

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Mots-clés :

Estágio Supervisionado, Pandemia, Reflexões, Ensino de Geografia

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Ângela Massumi Katuta, Universidade Federal do Paraná/Setor Litoral (UFPR/SL), Matinhos, Estado do Paraná, Brasil

Possui Licenciatura e bacharelado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP (1990, 1992), mestrado em Desenvolvimento Regional e Planejamento Ambiental pela UNESP (1997) e doutorado em Geografia (Geografia Física) pela Universidade de São Paulo (2005). Atualmente é professora associada da Universidade Federal do Paraná-Setor Litoral. Tem experiência e publicações na área de Educação, com ênfase em formação de professores (inicial e continuada), educação do campo, ensino de Geografia e cartografia para escolares, atuando principalmente com os seguintes temas: epistemologia e ensino de geografia, cartografia para escolares, educação movimentos sociais, formação docente inicial e continuada, formação de educadores de comunidades tradicionais (faxinalenses, cipozeiros, quilombolas, pescadores de ilhas fluviais e maritimas, entre outros), educação do campo, linguagens e ensino da geografia, expressões culturais e modo de vida, mídia impressa e ensino de geografia. 

Danielle Willemann Sutil de Oliveira, Universidade Federal do Paraná

Doutoranda e Mestra em Geografia pelo Programa de Pós Graduação em Geografia da Universidade Federal do Paraná. Graduada em Licenciatura e Bacharelado em Geografia pela mesma instituição. Atua como docente do quadro próprio de magistério do Estado do Paraná no município de Curitiba, no Colégio Estadual Benedicto João Cordeiro. Tem experiência na área de geografia humana, com ênfase em Educação popular, Ensino da Geografia, Gênero, Movimentos Sociais e Geografia Urbana.

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Publiée

2022-09-19

Comment citer

Katuta, Ângela M., & Sutil de Oliveira, D. W. (2022). [RELATO DE EXPERIÊNCIA] O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DA UFPR LITORAL EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19: alguns apontamentos. Caderno Prudentino De Geografia, 3(44), 165–174. Consulté à l’adresse https://revista.fct.unesp.br/index.php/cpg/article/view/9408

Numéro

Rubrique

Dossiê Temático "Geografia, Ensino e Pesquisa no transcurso da pandemia da Covid-19"