Trajetórias escolares de jovens em situação de analfabetismo: Invisibilidade, evasão e persistência. Nuances [Internet]. 22º de julho de 2024 [citado 14º de dezembro de 2025];35(00):e024005. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/10393