Aprendizagem (não-)significativa em tempos de pandemia sob a ótica da justiça social: A dicotomia entre ensinar e ensinar apenas por ensinar. Nuances [Internet]. 7º de junho de 2023 [citado 15º de fevereiro de 2026];34(00):e023002. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/9531