“O Fenômeno Da Supervalorização Do Saber Cotidiano Em Algumas Pesquisas Da Educação Matemática”. Nuances: Estudos sobre Educação 3, no. 3 (dezembro 15, 2009). Acesso em dezembro 5, 2025. https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/62.