Desenvolvimento de ferramentas do processo educacional no estudo da história: caso “a influência da midiatização na formação da memória histórica entre alunos que visitaram exposições dedicadas à Segunda Guerra Mundial”. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 36, n. 00, p. e025013, 2025. DOI: 10.32930/nuances.v36i00.11277. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/11277. Acesso em: 6 dez. 2025.