Educação atual de ideais revolucionários para alunos universitários no contexto de integração internacional no Vietnã
DOI:
https://doi.org/10.32930/nuances.v32i00.9120Palavras-chave:
Ideais revolucionários, Estudantes, Integração internacional, Universidade de tecnologia e educação da cidade de Ho Chi Minh, VietnãResumo
O atual processo de integração econômica internacional tem impactado fortemente percepções, pensamentos e sentimentos dos alunos e se reflete em todos os seus comportamentos de vida, afetando seus ideais revolucionários de maneiras positivas e negativas. Para promover os efeitos positivos trazidos pela integração internacional e limitar os negativos, a educação de ideais revolucionários tornou-se uma necessidade urgente fortalecer a educação moral e de estilo de vida, e promover ideais revolucionários para os alunos. Este artigo é o resultado de um estudo realizado com base em uma pesquisa com 667 alunos da Universidade de Tecnologia e Educação da Cidade de Ho Chi Minh de junho a agosto de 2021. Os resultados refletem plenamente a realidade dos ideais revolucionários da educação para alunos dessa universidade. Com base nisso, os autores propõem soluções para melhorar a eficácia dos ideais revolucionários de educação dos alunos da Universidade no atual contexto de integração internacional.Downloads
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