Venturelli, R. M. (2021) “DOCÊNCIA, TELETRABALHO E COVID-19: REINVENÇÃO, PRESSÃO E EXAUSTÃO DO PROFESSORADO EM TEMPOS DE QUARENTENA”, PEGADA - A Revista da Geografia do Trabalho, 21(3), p. 275–306. doi: 10.33026/peg.v21i3.7815.