CAMACHO, R. S. A QUESTÃO TERRITORIAL NO CURRÍCULO DA FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO EM MATO GROSSO DO SUL: O ESTUDO DE CASO DA LEDUC E O PPGET. PEGADA - A Revista da Geografia do Trabalho, [S. l.], v. 22, n. 3, p. 3–25, 2022. DOI: 10.33026/peg.v22i3.8374. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/pegada/article/view/8374. Acesso em: 26 abr. 2024.