MIRANDA, R. R. A EDUCAÇÃO ENQUANTO UM PROJETO CONTRA-HEGEMÔNICO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS: A EXPERIÊNCIA DO MST NO SUDESTE PARAENSE. PEGADA - A Revista da Geografia do Trabalho, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 182–217, 2021. DOI: 10.33026/peg.v22i1.8140. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/pegada/article/view/8140. Acesso em: 3 maio. 2024.