EDUCAÇÃO DO CAMPO E RESISTÊNCIA CAMPONESA: A PRÁXIS PEDAGÓGICA EMANCIPATÓRIA, DIALÓGICA E EM ALTERNÂNCIA DA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA ROSALVO DA ROCHA RODRIGUES (EFAR). (2023). PEGADA - A Revista Da Geografia Do Trabalho, 24(1), 85-112. https://doi.org/10.33026/peg.v24i1.9557