CAMACHO, R. S. O PARADIGMA ORIGINÁRIO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E A DISPUTA DE TERRITÓRIOS MATERIAIS/IMATERIAIS COM O AGRONEGÓCIO/ The paradigm originating in the countryside education and the dispute of material/immaterial territories with the agribusiness/ El paradigma originario en la educación del campo y la disputa de territorios materiales/inmateriales con el agronegocio. REVISTA NERA, [S. l.], n. 50, p. 64–90, 2019. DOI: 10.47946/rnera.v0i50.5888. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/nera/article/view/5888. Acesso em: 28 abr. 2024.