TY - JOUR AU - Formigosa, Marcos Marques AU - Costa, Kélli Cristina de Jesus Ferreira AU - Giese, Jhennifer Lorenna Freitas AU - Mileo, Irlanda do Socorro de Oliveira PY - 2022/03/18 Y2 - 2024/03/29 TI - A ACESSIBILIDADE DE UMA ESCOLA RIBEIRINHA NUM DADO CONTEXTO DA AMAZÔNIA PARAENSE JF - Formação (Online) JA - RF VL - 29 IS - 54 SE - Artigos DO - 10.33081/formacao.v29i54.8065 UR - https://revista.fct.unesp.br/index.php/formacao/article/view/8065 SP - 123-144 AB - <span>O artigo analisa como se apresenta a acessibilidade, numa perspectiva de desenho universal, em uma escola ribeirinha, no Rio Xingu, em Altamira/PA. A pesquisa tem inspirações etnográficas, com dados registrados em diário de campo e multimídias e analisados numa abordagem qualitativa. Esses dados mostram que a arquitetura da escola possui carências de acessibilidade em seus espaços internos e externos, sem condições de instalação e funcionamento, conforme determina as normas e a legislação vigentes, implicando na precarização do trabalho docente, assim como refletindo, de forma negativa, no processo de aprendizagem. Consideramos a necessidade imediata, de implementação de políticas públicas de acessibilidade em tal contexto, bem como em outras escolas do campo da região amazônica.</span> ER -