DIAS, L. C.; ROCKENBACH, I. A. A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA EM DIFERENTES PERCEPÇÕES: UMA ANÁLISE DE REVISÃO DE LITERATURA EM PERIÓDICOS CIENTÍFICOS. Caderno Prudentino de Geografia, [S. l.], v. 1, n. 38, p. 5–21, 2017. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/cpg/article/view/4936. Acesso em: 30 abr. 2024.