Sardi, E. de F., & Soares Hanauer, A. C. (2022). [RELATO DE EXPERIÊNCIA] SER PROFESSORA RESIDENTE NA PANDEMIA COVID-19 (2020-2021): relato de experiência do Programa de Residência Pedagógica em Geografia na UFSM. Caderno Prudentino De Geografia, 3(44), 191–197. Recuperado de https://revista.fct.unesp.br/index.php/cpg/article/view/9417