REGANHAN, W. G. Uso de Recursos de Baixa Tecnologia que Favorecem a Aprendizagem do Aluno com Deficiência Inserido no Ensino Regular. Revista Profissional da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada, [S. l.], v. 10, n. 1, 2016. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/adapta/article/view/4081. Acesso em: 29 abr. 2024.