Pedroso CCA, Dias TR da S. INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO MÉDIO: ORGANIZAÇÃO DO ENSINO COMO OBJETO DE ANÁLISE. Nuances [Internet]. 1º de agosto de 2011 [citado 28º de abril de 2024];19(20):134-5. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/985