Rueda PO. ENTENDER UN MODELO PARA LA INTEGRACIÓN EDUCATIVO-LABORAL DESDE LA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL. Nuances [Internet]. 25º de abril de 2013 [citado 29º de abril de 2024];24(1):147-62. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/2162