Lima CAR, Manrique AL. PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PRÁTICAS INCLUSIVAS E FOCO NO ENSINO DE MATEMÁTICA. Nuances [Internet]. 13 avr. 2018 [cité 24 août 2024];28(3). Disponible sur: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/3435