García AEM. REPENSAR LAS INICIATIVAS EMPRENDEDORAS EN LECTURA Y ESCRITURA: HACIA UN MODELO SOSTENIBLE. Nuances [Internet]. 1º de abril de 2012 [citado 4º de dezembro de 2024];21(22):140-63. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/1627