Starling Bosco, Cláudia, Edmilson Minoru Torisu, e Ana Carolina Araújo da Silva. “DA DEFESA DA TESE À POSSE: A INSERÇÃO DE RECÉM-DOUTORES COMO DOCENTES EM UNIVERSIDADES FEDERAIS”. Nuances: Estudos sobre Educação 29, no. 1 (dezembro 20, 2018). Acessado maio 3, 2024. https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/5545.