Monteiro Kobayashi, Maria do Carmo, Márcia Lopes Reis, e Francesca Morganti. “AS TEORIAS DE CURRÍCULO NA IMPLEMENTAÇÃO DAS BRINQUEDOTECAS NA PRIMEIRÍSSIMA INFÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES DA NEUROPSICOLOGIA”. Nuances: Estudos sobre Educação 27, no. 3 (março 31, 2017): 58–78. Acessado maio 2, 2024. https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/4969.