Albalat, Jordi Quintana, e Imma Bo Barnadas. “A ESCOLA INCLUSIVA: CONCEITOS, PRÁTICAS, PROFESSORES E TECNOLOGIAS”. Nuances: Estudos sobre Educação 26, no. 2 (janeiro 6, 2016): 93–111. Acessado maio 2, 2024. https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/3398.